Nos méthodes de formation partent des parcours et des situations rencontrées par les apprenant-e-s : travail en sous-groupe, intelligence collective, échanges interactifs, outils pédagogiques (fresques, scénarios, jeux…), analyse et construction collective de propositions d’actions.

Notre certification Qualiopi a été le déclic pour repenser le concept de « formation-action ».

Une « formation-action » permet la réalisation concrète d’un projet par un groupe pluridisciplinaire encadré par des formateurs. Elle permet à chaque participant de prendre appui sur ses propres actions et expériences, de les partager et de s’enrichir de celles des autres. Elle lui permet de consolider ses compétences initiales et favorise l’intégration de celles développées autour du projet.

Depuis 2020, des organisations aussi différentes que l’IME de Neuville (03), la Cité éducative Valenciennes-Anzin (59) ou l’agglomération Pays Basque (64) ont retenu cette formule à intérêts multiples :

- Associer plus avant le donneur d’ordre dans la conception et la définition de son projet, comme acteur de sa démarche, facilitant ainsi le passage à l’action.

- Associer des partenaires dans un groupe-projet pour élargir, densifier et consolider un processus, des échanges de fond, de travail sur le sens.

- Répondre à de forts besoins sur le terrain en termes de sens et d’interconnaissance entre acteurs, entre métiers, entre secteurs.

- Expérimenter dans l’action de nouvelles pratiques managériales.

- Chaque lieu de formation dispose d'un espace d'accueil et de détente, d’une salle équipée en bureaux, tableaux, supports de projection et accès au Wifi.
- Des supports pédagogiques et documentaires sont fournis pendant ou après la formation.
- Chaque participant-e dispose d'un extranet individuel durant la formation.
- Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap (merci de préciser votre situation à l’inscription afin de confirmer votre participation dans les meilleures conditions).

- Pour vous préinscrire, merci de renseigner ce formulaire en ligne (c’est par ici).
- Nous ne validons d’inscription qu’au vu de ce document complété, si besoin, par un entretien
- Pour toute autre demande, vous pouvez nous écrire à : contact@creaction.earth.

- Le contrôle des acquis en cours de formation est réalisé à l'aide de mises en situation, d'auto-diagnostics, de travaux pratiques ou dirigés, suivant les modalités pédagogiques.
- Une évaluation qualitative est réalisée en fin de formation collectivement et individuellement (questionnaire de satisfaction). Sa synthèse est mise à disposition des participant-e-s.
- Une attestation individuelle de fin de formation est remise à tout-e apprenant-e l’ayant suivie avec assiduité.

- Toutes nos formations sont éligibles à une prise en charge totale ou partielle par les dispositifs publics et mutualisés (certification Qualiopi).
- Particulier : merci de nous contacter pour étudier la possibilité d’un financement CPF.

Catalogue

Répondre à un appel à projet artistique ou culturel ou à une commande
(formation agréée par l’AFDAS pour les intermittents et, sous condition, les artistes-auteurs)

Répondre à un appel à projet artistique ou culturel ou à une commande" : "Page en construction - Pour vous pré-inscrire, merci d'écrire directement à Vincent Lalanne : vincent@creaction.earth"

Bénéficiaires

- Intermittents du spectacle et de l’audiovisuel, artistes-auteurs et toute personne en charge d’appels à projet ou de commandes.

Prérequis

- Avoir une connaissance pratique de la gestion des structures et équipements artistiques ainsi que des principaux modes de financement public des activités artistiques.

Objectifs

- Savoir distinguer un appel à projets et un appel d’offres.
- Elaborer et argumenter une réponse circonstanciée en s’appuyant sur un fond de dossier.
- Développer des outils propres à la veille et au suivi des appels à projets et des commandes.
- Mettre en place les conventions et les différents outils juridiques et techniques de mise en œuvre du projet ou de la commande.
- Anticiper et formaliser un cadre d’autoévaluation et d’évaluation partagée avec les porteurs d’appel à projet et de commandes.

Contenu

- Jour 1 : Subventions, appels à projets, marchés publics, appels d’offre, quelle différence et quels positionnements ?
- Jour 2 : Répondre à un appel à projet ou à un appel d’offre.
- Jour 3 : Le suivi et la veille.
- Jour 4 : Tutorat en distanciel deux mois après les trois premiers jours.
- Jour 5 : Tutorat en présentiel quatre mois après les trois premiers jours et bilan.

Nombre d’inscrit-e-s

- Entre 6 et 12 participant-e-s par session.

Durée

- 35 h.00 sur 5 jours, dont 4 en présentiel et 1 en distantiel.

Lieux et dates

- Paris : 28-29-30 juin 2021 (présentiel) / 13 septembre 2021 (visio) / 22 novembre 2021 (présentiel) ;
- Nantes : 22-23-24 septembre 2021 (présentiel) / 23 novembre 2021 (visio) / 17 janvier 2022 (présentiel).

Tarifs

- Prise en charge 100% AFDAS pour les intermittents et selon conditions pour les artistes-auteurs
- Tarif public : 800 € nets de taxes par participant-e.

Réaliser le diagnostic culturel de son territoire

Bénéficiaires

- Elu-e- ou professionnel-le de l’action culturelle.

Prérequis

- Pas de prérequis particulier.

Objectifs

- Identifier et s’approprier les clés d’un diagnostic culturel territorial.
- Repérer et mobiliser les parties prenantes de son territoire.
- Identifier et qualifier les ressources culturelles sur son territoire.

Contenu

- Les territoires : définitions, projections, dimensions et usages.
- Les communes, intercommunalités et la culture : coopération, concertation et limites.
- Les référentiels et méthodologies pour un diagnostic culturel, avantages et inconvénients.
- La cartographie des parties prenantes, les stratégies d’acteurs et les rapports de force.
- Les interactions avec d’autres politiques publiques.
- La concertation avec les habitant-e-s, les usagers et les acteurs.
- Culture, développement durable et droits culturels.

Durée et lieu

- 3 jours en présentiel ou distantiel, soit 18 h.00.
- Lieu : à définir.

Tarifs

- (à définir) € nets de taxe.

Être ambassadeur-drice RSE dans son entreprise.

(en coanimation avec Summit formation)

Bénéficiaires

- Tout-e salarié-e souhaitant appuyer la démarche responsable de son entreprise

Prérequis

- Intérêt pour la RSE et capacités relationnelles

Objectifs

- Professionnaliser les ambassadeurs « Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) »
- Créer une dynamique de groupe pour booster la RSE dans l’entreprise
- Assurer la démarche le déploiement de la RSE au sein de son service ou unité
- Être force de proposition et d’innovation vis-à-vis de son entreprise

Contenu

- Le groupe, le programme, la méthode et les supports de la formation.
- Identification collective de l’intérêt d’une démarche RSE pour l’entreprise.
- Identification des champs d’action majeurs pour une action pertinente.
- Adoption des savoir-faire essentiels à la conduite d'une démarche RSE dans son service.
- Adoption des savoir-être essentiels à la conduite d'une démarche RSE dans son service.
- Développement d’un esprit d’équipe avec la « Team des Ambassadeurs » (jeu de team building).

Durée et lieu

- 2 jours en distanciel, soit 14h00.
- Lieu : à définir.

Tarifs

- Forfait intra-entreprise : 2 900 € ht
- Autre candidature : nous consulter.